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一個(gè)校長(zhǎng)的精明糊涂賬 這所學(xué)校的圖書館堪稱“三無(wú)”圖書館——無(wú)墻，無(wú)門，無(wú)崗。10萬(wàn)冊(cè)圖書統(tǒng)統(tǒng)躺在完全開(kāi)放的書架上，在沒(méi)有任何監(jiān)控設(shè)施的寬松環(huán)境里，任由師生自助借閱。 當(dāng)參觀者走進(jìn)這個(gè)“不設(shè)防”的圖書館時(shí)，無(wú)不感到震驚。 人們追著校長(zhǎng)問(wèn)：“你怎么不設(shè)圖書管理員呢？” 校長(zhǎng)樂(lè)呵呵地反問(wèn)大家：“你們說(shuō)，我這10萬(wàn)冊(cè)藏書設(shè)幾個(gè)圖書管理員合適呢？” 有人答：“6個(gè)吧。” 校長(zhǎng)問(wèn)：“6個(gè)人一年的工資是多少？” 回答說(shuō)：“30萬(wàn)?！? 校長(zhǎng)問(wèn)：“我每年拿出30萬(wàn)養(yǎng)人好還是買書好？” 大家不吭聲了。 有人小聲問(wèn)：“那書要是丟了怎么辦？” 校長(zhǎng)說(shuō)：“書丟了是好事還是壞事？你可能說(shuō)，丟書算不上百分百好事。確實(shí)是，但是古今中外哪本書教人偷書了？沒(méi)有吧。偷書，是因?yàn)槭芙逃粔?，多看書就是多受教育，受教育多了，反省的機(jī)會(huì)就多了，人的境界就上層次了，境界一上層次，就算是真的曾偷偷拿過(guò)書，也會(huì)悄悄放回書架。” 大家笑校長(zhǎng)的推理少見(jiàn)，問(wèn)他：“那，你打算一年丟多少書??？” 校長(zhǎng)笑答：“我打算一年丟30萬(wàn)元的書，要不，這30萬(wàn)元也得發(fā)了工資啊。我把這沒(méi)有發(fā)下去的30萬(wàn)元工資換成學(xué)生受教育的機(jī)會(huì)，多值??！只要每年丟書不超過(guò)30萬(wàn)元，我心里就挺平衡?！? 又有人問(wèn)：“你查過(guò)嗎？實(shí)際丟了多少書？” 校長(zhǎng)說(shuō)：“一年過(guò)去了，年終盤點(diǎn)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)的10萬(wàn)冊(cè)書變成了10萬(wàn)零6000冊(cè)——瞧，我們的書會(huì)談戀愛(ài)！多出來(lái)的書，是學(xué)生們給學(xué)校發(fā)的‘被信任獎(jiǎng)’。孩子們說(shuō)，學(xué)校越是信任我們，我們就越是要對(duì)得起這份信任，我們習(xí)慣了把自己買的書看完后也放到學(xué)校的書架上，讓它去漂流?！? 這故事，發(fā)生在浙江鄞州高級(jí)中學(xué)。這所學(xué)校的王校長(zhǎng)有個(gè)夢(mèng)想——把圖書館辦成“讀書館”。