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無錯性學習是一種技術(shù)，在訓練中消除錯誤。它有別于傳統(tǒng)形式的學習。 傳統(tǒng)形式的學習鼓勵“猜測”，因此無意中有許多錯誤發(fā)生。而無錯性學習是在訓練中減少或消除不正確的或不適當?shù)姆磻?yīng)。
無錯性學習有兩個重要特征
，無錯性學習不是某種具體的治療方法。它是一種訓練技術(shù)，貫穿于整個學習過程中。在接受這種學習時，不給犯錯誤的機會，傳統(tǒng)學習過程中出現(xiàn)的錯誤反應(yīng)可以被避免。
，訓練時為避免犯錯，直接給學習者正確或讓患者執(zhí)行很容易的不可能出現(xiàn)錯誤的任務(wù)。標準化的無錯性學習是治療師直接告訴患者正確，要其記住。改良的無錯性學習法是治療師用豐富的語義詞匯描述問題，利用語義線索誘導患者說出正確。改良型的無錯性學習方法，一方面避免了由于猜測的錯誤信息對正確信息的干擾，另一方面使患者能積極的參與到訓練學習中，從學習中得到的正確刺激更多，可以更好的改善記憶能力。
(1)次性吸痰管每次更換，不得反復使用;氣管切開患者，應(yīng)先吸氣管內(nèi)痰液再洗口鼻腔內(nèi)痰液，或者每個部位使用根吸痰管。
(2)貯液瓶內(nèi)液體達2/3滿時，應(yīng)及時傾倒，以免液體過多吸入馬達內(nèi)損壞儀器。
(3)吸痰所用物品應(yīng)每日更換1～2次，吸痰導管應(yīng)每次更換
術(shù)后有效咳嗽咳痰的方法及重要性
、 術(shù)后患者咳嗽咳痰原因
全麻氣管插管時直接損傷咽喉部軟組織、引起水腫導致術(shù)后咳嗽咳痰。
二、有效咳嗽咳痰的重要性
有效的咳嗽、咳痰可以幫助腹部手術(shù)后患者有效排出呼吸道分泌物，增強肺通氣量，預防肺不張的發(fā)生以及減輕腹部傷口縫合處的張力，減輕患者的疼痛具有重要意義；有效咳出痰液，改善病人呼吸狀況，解除呼吸道梗阻，控制肺及癥，減少病人痛苦，因此，教會病人掌握咳嗽的技巧與方法十分必要。
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