失能老年人移位護(hù)理健身電動(dòng)康復(fù)站立床
空氣壓力波功能特點(diǎn)說(shuō)明：
使用時(shí)間：1min--40min可調(diào)
壓力范圍：40--200mmHg可調(diào)
顯示方式：7寸彩色液晶顯示、中/英文菜單、全觸摸屏操作;
工作模式：3 種模式，根據(jù)病情可單選一種模式，也可自由組合數(shù)種模式（如：A+B/A+B+G)
連接套筒：可同時(shí)連接2個(gè)12腔套筒，同時(shí)作用2個(gè)肢體
十二腔梯度壓力功能：輔助緩解靜脈逆流，輔助增加靜脈血回流
零跳過(guò)功能：各腔壓力均可調(diào)為“零”，能跳過(guò)傷口或脆弱部位
具有記憶功能: 記憶上次模式設(shè)置，避免重復(fù)操作
實(shí)時(shí)顯示：工作狀態(tài)、作用部位，組合模式，剩余時(shí)間，每腔的設(shè)置壓力等參數(shù)，便于護(hù)理巡視
研究表明通過(guò)運(yùn)動(dòng)可減少或改善腎衰竭和血透相關(guān)并發(fā)癥，而且對(duì)未透析腎衰竭患者的影響大于透析維持者，但大部分透析患者習(xí)慣于靜坐。在一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)機(jī)與障礙的問(wèn)卷調(diào)查中，由篩選后的50例透析患者參加調(diào)查，由2名透析醫(yī)生、1名體操生理學(xué)家、1名透析室護(hù)士長(zhǎng)、1名透析社會(huì)工作者、3名心理學(xué)家組成的評(píng)審團(tuán)，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，來(lái)分析透析患者參加康復(fù)運(yùn)動(dòng)的障礙和動(dòng)機(jī)。結(jié)果顯示動(dòng)機(jī)愈強(qiáng)烈，激發(fā)因素愈多越能提高運(yùn)動(dòng)水平,障礙因素愈強(qiáng)烈愈阻礙運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行，而最大的障礙因素恰恰就是缺乏運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)。
運(yùn)動(dòng)對(duì)透析患者功能的恢復(fù)及生活質(zhì)量的提高有明顯的幫助，并伴隨著低住院率和低醫(yī)療費(fèi)用?？祻?fù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展首先要消除阻礙患者運(yùn)動(dòng)的因素，解釋清楚運(yùn)動(dòng)的必要性，激發(fā)患者的運(yùn)動(dòng)熱情并能提供給合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。運(yùn)動(dòng)中的咨詢及生命體征的監(jiān)控也不可缺少，它能與患者溝通思想打消顧慮，及時(shí)調(diào)整鍛煉計(jì)劃，使運(yùn)動(dòng)持續(xù)正常運(yùn)行。注重運(yùn)動(dòng)中的群體效應(yīng)，因?yàn)閭€(gè)別熱情的運(yùn)動(dòng)者能明顯影響帶有恐懼的運(yùn)動(dòng)者。來(lái)自親朋的理解與支持更能鼓勵(lì)患者持續(xù)的鍛煉。另外更重要的是需要制訂符合患者個(gè)體需要的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，這就需要各學(xué)科包括腎科、護(hù)理、心理學(xué)、生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的合作。
透析中及透析間期運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。老年患者尚需一段時(shí)間的透應(yīng)性運(yùn)動(dòng)。透析康復(fù)運(yùn)動(dòng)在國(guó)外的初步成功給了我們很好的啟示，在研究應(yīng)用符合我國(guó)國(guó)民素質(zhì)、文化背景的透析康復(fù)運(yùn)動(dòng)方面，我們還有很長(zhǎng)的一段路要走。
人長(zhǎng)期制動(dòng)或不站立會(huì)導(dǎo)致身體各系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題
電動(dòng)站立床是目前我國(guó)康復(fù)機(jī)構(gòu)最基本且普及的康復(fù)訓(xùn)練器械之一，站立床的活動(dòng)平板可以從水平位置旋轉(zhuǎn)到垂直位置，它可根據(jù)臨床需要，停留在任何角度，使患者逐漸適應(yīng)由臥位到直立位的體位變化
操作流程：
1、將設(shè)備接通電源;
2、操作手控盒調(diào)整床面至水平位置(角度指示器指示0°)，松開(kāi)胸部、腹部、腿部、腳部綁帶，卸下支撐桌板;
3、將使用者轉(zhuǎn)移至床面，仰臥，使用者雙腳底應(yīng)緊貼腳踏板，用胸部、腹部、腿部、腳部綁帶固定于使用者的相應(yīng)部位(松緊應(yīng)適宜)。操作手盒調(diào)整床面至訓(xùn)練適宜角度，裝上支撐桌板，使用者將上肢放置在桌面上，調(diào)節(jié)踝關(guān)節(jié)矯正板角度至合適位置;
4、將起立床安置在合適位置進(jìn)行直立訓(xùn)練，使用者可同時(shí)在桌板上進(jìn)行閱讀、書(shū)寫(xiě)等活動(dòng)；
失能老年人移位護(hù)理健身電動(dòng)康復(fù)站立床