坐姿防側(cè)滑功能智能護(hù)理康復(fù)床
臨床預(yù)防及訓(xùn)練
? 體位性預(yù)防：直立體位是最常用和最有效的訓(xùn)練措施，也可采取搖高床頭，靠坐在床上的方式。
? 等張收縮：通過肌肉“泵”的作用，促進(jìn)靜脈回流。常用的運(yùn)動(dòng)有：踝關(guān)節(jié)屈伸運(yùn)動(dòng)、股四頭肌等長(zhǎng)收縮運(yùn)動(dòng)，握拳運(yùn)動(dòng)等
理療：空氣壓力訓(xùn)練、低頻電刺激
人長(zhǎng)期制動(dòng)或不站立會(huì)導(dǎo)致身體各系統(tǒng)出現(xiàn)問題
電動(dòng)站立床是目前我國(guó)康復(fù)機(jī)構(gòu)最基本且普及的康復(fù)訓(xùn)練器械之一，站立床的活動(dòng)平板可以從水平位置旋轉(zhuǎn)到垂直位置，它可根據(jù)臨床需要，停留在任何角度，使患者逐漸適應(yīng)由臥位到直立位的體位變化
空氣波壓力綜合儀
技術(shù)參數(shù)：
（1）應(yīng)具有壓強(qiáng)指示，可以實(shí)時(shí)顯示壓力強(qiáng)度，允差±3Kpa。
（2）壓力設(shè)定范圍：10～25Kpa。
（3）氣囊內(nèi)的極限正壓應(yīng)不超過40Kpa，且超過2Kpa的持續(xù)時(shí)間應(yīng)不大于3min。
（4）設(shè)備應(yīng)具有過壓保護(hù)措施。
（5）時(shí)間設(shè)定范圍：1～99分鐘，允差±2%，大應(yīng)不大于±1min。
（6）初始充氣時(shí)間：≤60秒；
（7）噪聲≤60dB（A）
坐姿防側(cè)滑功能智能護(hù)理康復(fù)床
兒童的康復(fù)訓(xùn)練及效果評(píng)估
一、康復(fù)訓(xùn)練
（一）康復(fù)訓(xùn)練基本原則
對(duì)智力殘疾康復(fù)的教育與訓(xùn)練應(yīng)該制定和實(shí)施以下基本原則：
1．可接受原則 智力殘疾兒童的教育和訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)選擇兒童容易接受、符合實(shí)際發(fā)展水平和特殊需要的。
2．實(shí)用性原則 在選擇和確定智殘兒童教育康復(fù)和訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)，應(yīng)切實(shí)考慮到兒童未來(lái)生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，不教給兒童脫離生活的或遠(yuǎn)離生活的“死”知識(shí)。