下肢肌力不足病人站立背起電動(dòng)護(hù)理床
（一）日常生活活動(dòng)（ALD）訓(xùn)練，如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個(gè)人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動(dòng)方式、方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以完成日常生活活動(dòng)。
（二）職業(yè)技巧訓(xùn)練（vocational skills training）基本勞動(dòng)和工作的技巧，如木工作業(yè)、車縫作業(yè)、機(jī)械裝配、紡織作業(yè)、辦公室作業(yè)（打字、資料分類歸檔）等，作業(yè)恢復(fù)工作前或就業(yè)前的訓(xùn)練。
（三）家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練， 如烹調(diào)、備餐、洗熨衣服、家具布置、居室清潔裝飾、家用電器使用、幼兒撫育等作業(yè)的訓(xùn)練，并指導(dǎo)患者如何省力、減少家務(wù)活動(dòng)的能量消耗，如何改裝家用設(shè)備以適應(yīng)患者的功能水平。
（四）工藝療法（arts and crafts therapy）應(yīng)用手工藝進(jìn)行訓(xùn)練：泥塑、陶器、工藝編織（藤器、竹器、繩器等），具有身心訓(xùn)練價(jià)值，即既能改善手的細(xì)致功能活動(dòng)，訓(xùn)練創(chuàng)造性技巧，又可轉(zhuǎn)移對(duì)疾病的注意力，改善情緒。
腦癱康復(fù)訓(xùn)練之手功能訓(xùn)練
由于人類手部獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使我們可以自如地做出抓握、伸直、內(nèi)收、外展、屈曲、對(duì)掌等手的精細(xì)動(dòng)作。手指靈活地進(jìn)行技巧性活動(dòng)，多數(shù)都需要與眼睛密切配合，并在身體中線完成，這也對(duì)大腦的發(fā)育成熟起到了極大的促進(jìn)作用。為了促進(jìn)腦癱患兒手指活動(dòng)和手指功能發(fā)育，應(yīng)注意從簡(jiǎn)單的關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始?；镜淖ノ铡⑽站o及放手訓(xùn)練很重要，是將來(lái)進(jìn)行日?；顒?dòng)的基礎(chǔ)。
1.訓(xùn)練手的把握：拇指內(nèi)收，尺側(cè)握，即主要是小指與其余三指握。
2.訓(xùn)練上肢和手有更好控制力：拍手、拍大腿等。
3.使手和手指有更好控制的感覺(jué)性活動(dòng)：家長(zhǎng)可用油粗布、絲以及刷子刷手、手指及手臂；雙手伸入土、溫水、冰水等；捏橡皮泥，手指撐開(kāi)橡皮筋、捏衣夾等。
康復(fù)床直立訓(xùn)練對(duì)血管迷走性暈厥患者的療效
目的:探討影響血管迷走性暈厥患者直立訓(xùn)練療效的因素。方法:對(duì)96例暈厥患者行直立傾斜試驗(yàn),86例直立傾斜試驗(yàn)陽(yáng)性的患者進(jìn)行不少于4周的直立訓(xùn)練并收集資料。分析暈厥復(fù)發(fā)組和暈厥未復(fù)發(fā)組臨床資料的不同之處。結(jié)果:共有24例(27%)患者發(fā)生暈厥或暈厥先兆,62例(73%)患者未再發(fā)生暈厥,研究發(fā)現(xiàn)未發(fā)生暈厥組年齡顯著小于暈厥組(P0.05),暈厥發(fā)生頻率和基礎(chǔ)直立傾斜實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性比例顯著高于復(fù)發(fā)組(P0.05)。結(jié)論:年齡、暈厥發(fā)生頻率和基礎(chǔ)直立傾斜實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性是影響直立訓(xùn)練療效的因素,年輕、暈厥發(fā)生頻率高、基礎(chǔ)直立傾斜陽(yáng)性的患者進(jìn)行直立訓(xùn)練獲益更大。
下肢肌力不足病人站立背起電動(dòng)護(hù)理床