膝關(guān)節(jié)承重力癱瘓病人家用電動(dòng)訓(xùn)練床
康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、教育的、社會(huì)的、職業(yè)的各種方法，使病、傷、殘者(包括先天性殘)已經(jīng)喪失的功能盡快地、能盡可能地得到恢復(fù)和重建，使他們在體格上、精神上、社會(huì)上和經(jīng)濟(jì)上的能力得到盡可能的恢復(fù)，使他們重新走向生活，重新走向工作，重新走向社會(huì)(WHO)。康復(fù)不僅針對疾病而且著眼于整個(gè)人、從生理上、心理上，社會(huì)上及經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行全面康復(fù)。
作業(yè)訓(xùn)練是將腦力和體力綜合運(yùn)用于日常生活活動(dòng)、游戲、運(yùn)動(dòng)和手工藝等活動(dòng)中，針對手功能障礙進(jìn)行訓(xùn)練方法。大致分為生活自理能力、創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)工作能力和消遣活動(dòng)的能力。
作業(yè)療法主要進(jìn)行下列素質(zhì)的訓(xùn)練：
運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)：肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，調(diào)節(jié)肌張力，改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)粗大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作技巧。
感覺技能素質(zhì)：進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實(shí)體覺、平衡覺訓(xùn)練。
智能素質(zhì)：包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造力、想象力、組織安排能力等。
心理素質(zhì)：包括獨(dú)立不依賴；積極性和主動(dòng)性；順應(yīng)性；現(xiàn)實(shí)性；自制力及自尊心。
社交素質(zhì)：有集體精神、合群性、合作共事精神等。
作業(yè)治療：是將腦力和體力綜合運(yùn)用于日常生活活動(dòng)、游戲、運(yùn)動(dòng)和手工藝等活動(dòng)中，針對手功能障礙進(jìn)行治療方法。大致分為生活自理能力、創(chuàng)造價(jià)值的職業(yè)工作能力和消遣活動(dòng)的能力。
作業(yè)療法主要進(jìn)行下列素質(zhì)的訓(xùn)練：
運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)：肌力、耐力、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍，調(diào)節(jié)肌張力，改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，學(xué)習(xí)粗大動(dòng)作及精細(xì)動(dòng)作技巧。
感覺技能素質(zhì)：進(jìn)行視覺、聽覺、觸覺、本體感覺、實(shí)體覺、平衡覺訓(xùn)練。
智能素質(zhì)：包括理解力、記憶力、集中注意力、判斷能力、推理能力、創(chuàng)造力、想象力、組織安排能力等。
心理素質(zhì)：包括獨(dú)立不依賴；積極性和主動(dòng)性；順應(yīng)性；現(xiàn)實(shí)性；自制力及自尊心。
社交素質(zhì)：有集體精神、合群性、合作共事精神等。
電動(dòng)起立床站立訓(xùn)練配合康復(fù)護(hù)理對腦卒中偏癱患者下肢運(yùn)動(dòng)功能及日常生活能力的影響
目的:探討電動(dòng)起立床站立訓(xùn)練配合康復(fù)護(hù)理在腦卒中偏癱患者中的應(yīng)用效果。方法:選擇2017年5月—2019年8月于我院診斷為腦卒中偏癱患者88例,按隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,各44例。對照組實(shí)施常規(guī)康復(fù)護(hù)理干預(yù),觀察組在此基礎(chǔ)上加用電動(dòng)起立床站立訓(xùn)練。對比兩組干預(yù)前后下肢運(yùn)動(dòng)功能與日常生活能力。結(jié)果:觀察組干預(yù)后下肢運(yùn)動(dòng)功能評分為(66.83±12.17)分,高于對照組的(43.26±12.55)分;日常生活能力評分為(68.93±20.45)分,高于對照組的(50.44±16.78)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:電動(dòng)起立床站立訓(xùn)練配合康復(fù)護(hù)理在腦卒中偏癱患者中具有較好的應(yīng)用效果,利于改善下肢運(yùn)動(dòng)功能,提升日常生活能力。
膝關(guān)節(jié)承重力癱瘓病人家用電動(dòng)訓(xùn)練床