電動(dòng)推桿系統(tǒng)多功能護(hù)理電動(dòng)健身訓(xùn)練床
完全伸展手關(guān)節(jié)時(shí)可有手指強(qiáng)屈的情況，一致不得不將手停于中間位者，可采用敲打木棍、鼓棒、拔取插棒來(lái)訓(xùn)練握、放動(dòng)作，以達(dá)到伸展手關(guān)節(jié)的作用。
偏癱患者康復(fù)中的手功能訓(xùn)練（一）
第一目標(biāo)就是手要有大量抓握及大量放松物品的能力，若完成這個(gè)目標(biāo)，病人即可學(xué)得更精細(xì)的抓握活動(dòng)。
(1)模仿性聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)的影響
利用對(duì)側(cè)作相同動(dòng)作來(lái)誘發(fā)困難的動(dòng)作，當(dāng)病人想彎曲患側(cè)的手指時(shí)，可能會(huì)看到健側(cè)的手指也彎曲，甚至有時(shí)候會(huì)握拳。這是以潛意識(shí)的動(dòng)作來(lái)誘發(fā)患側(cè)手指的彎曲，但如果注意去控制，健側(cè)的手并不一定要跟著彎曲，是可以抑制下來(lái)的。相反的，伸直手指也如上所述。交替屈曲及伸直，或是在早期訓(xùn)練手指的抓握及放松時(shí)，這種誘發(fā)的效果在彎曲的動(dòng)作特別明顯，并且注意力應(yīng)集中在模仿的手(患側(cè))，以確定拳頭不會(huì)握得太緊以致過(guò)度激發(fā)手的屈曲肌。
（一）日常生活活動(dòng)（ALD）訓(xùn)練，如穿著衣物、使用餐具進(jìn)食、個(gè)人衛(wèi)生、洗浴、整容、用廁等。訓(xùn)練患者用新的活動(dòng)方式、方法或應(yīng)用輔助器具的幫助和使用合適的家用設(shè)施，以完成日常生活活動(dòng)。
（二）職業(yè)技巧訓(xùn)練（vocational skills training）基本勞動(dòng)和工作的技巧，如木工作業(yè)、車(chē)縫作業(yè)、機(jī)械裝配、紡織作業(yè)、辦公室作業(yè)（打字、資料分類歸檔）等，作業(yè)恢復(fù)工作前或就業(yè)前的訓(xùn)練。
（三）家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練， 如烹調(diào)、備餐、洗熨衣服、家具布置、居室清潔裝飾、家用電器使用、幼兒撫育等作業(yè)的訓(xùn)練，并指導(dǎo)患者如何省力、減少家務(wù)活動(dòng)的能量消耗，如何改裝家用設(shè)備以適應(yīng)患者的功能水平。
（四）工藝療法（arts and crafts therapy）應(yīng)用手工藝進(jìn)行訓(xùn)練：泥塑、陶器、工藝編織（藤器、竹器、繩器等），具有身心訓(xùn)練價(jià)值，即既能改善手的細(xì)致功能活動(dòng)，訓(xùn)練創(chuàng)造性技巧，又可轉(zhuǎn)移對(duì)疾病的注意力，改善情緒。
電動(dòng)起立康復(fù)床 RLRF301 結(jié)合了起立床的訓(xùn)練功能與病床的體位與舒適設(shè)計(jì)，使患者既得到良好的訓(xùn)練，又安全舒適。醫(yī)生與訓(xùn)練師也可以在患者進(jìn)行站立訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)行更多的訓(xùn)練項(xiàng)目，而且可以減少移床的不便。
產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：
1，產(chǎn)品采用大推力靜音醫(yī)用電機(jī)，承重更大，使得起立過(guò)程更平穩(wěn)、安全。
2，全鋼架結(jié)構(gòu)，安全穩(wěn)定。
3，合理的床面體位調(diào)節(jié)，方便調(diào)節(jié)長(zhǎng)期臥床患者患者的體位。
4，進(jìn)口抗菌皮革，抗菌性及透氣性更強(qiáng)。
5，采用醫(yī)用慢速推桿，起立速度比傳統(tǒng)起立床更慢，更適用于長(zhǎng)期臥床患者
6，起立床與病床勢(shì)相結(jié)合，使用比傳統(tǒng)起立床更方便，患者更舒適。
適應(yīng)人群：
電動(dòng)推桿系統(tǒng)多功能護(hù)理電動(dòng)健身訓(xùn)練床