提供安全防護(hù)空氣壓力波系統(tǒng)下肢和腰部充氣壓力
四、指掌關(guān)節(jié)訓(xùn)練方法
指掌關(guān)節(jié)由掌骨關(guān)節(jié)和腕掌共同組成，其生理運(yùn)動(dòng)功能包括屈、伸、內(nèi)收、外展及作手弓的窩掌和方平的活動(dòng)。
（1）、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)：康復(fù)治療師面向患者，將四手指置于患者手掌中，拇指在手掌背側(cè)，進(jìn)行掌骨間的擠壓以達(dá)到掌弓再變平，也可用兩手分別握住患掌手背側(cè)掌骨的內(nèi)外側(cè)，進(jìn)行窩掌練習(xí)，即擠壓掌骨而增大掌弓。
（2）、助力運(yùn)動(dòng)或主動(dòng)運(yùn)動(dòng)：同上的方法由康復(fù)治療師幫助患者主動(dòng)完成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，也可由患者利用健側(cè)手對(duì)患指掌關(guān)節(jié)進(jìn)行擠壓，幫助指掌關(guān)節(jié)完成屈伸內(nèi)收、外展活動(dòng)，注 意用力柔和，不應(yīng)引起疼痛。
后我們還要介紹一下腦癱兒童手精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練原則：
1、既然有很多手的精細(xì)動(dòng)作是在坐位下完成的，因此，在開始手精細(xì)功能訓(xùn)練時(shí)，就要先訓(xùn)練患兒獲得良好的坐位平衡與保持良好坐位姿勢(shì)的能力，或在訓(xùn)練時(shí)，提供患兒適當(dāng)?shù)淖魏妥雷?，以幫助其獲得良好的姿勢(shì)控制。
2、從事單側(cè)手活動(dòng)時(shí)，要將另一側(cè)手?jǐn)[放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希詭椭純壕S持正確的姿勢(shì)與肌肉張力;同時(shí)也鼓勵(lì)腦癱兒童采用雙手性活動(dòng);
3、考慮操作物件的大小、質(zhì)地、重量與形狀，因?yàn)槭诌\(yùn)動(dòng)的控制開始于感覺輸入，不同的感覺探索有利于促進(jìn)手功能的發(fā)展。
4、動(dòng)作難度設(shè)置在患兒通過(guò)努力就能完成的范圍，難度過(guò)大，會(huì)對(duì)患兒產(chǎn)生一種壓力，而這種壓力會(huì)誘發(fā)或加重的聯(lián)合反應(yīng)，從而使得姿勢(shì)控制與動(dòng)作努力更差。
血栓與空氣壓力波筆記PPT.ppt.ppt》，可適用于工學(xué)領(lǐng)域，主題內(nèi)容包含空氣壓力波與動(dòng)靜脈血栓問(wèn)題1.動(dòng)靜脈血栓產(chǎn)生的原因。2.動(dòng)靜脈血栓的易脫落性。3.空氣壓力波治療原理。4.空氣壓力波對(duì)血栓的治療范圍。血栓定義活體的心臟或血管腔內(nèi)，血液發(fā)生凝固或血液中某些有形成分凝集形成固體質(zhì)塊的過(guò)程，稱為血栓形成，這個(gè)過(guò)程中形成的固體質(zhì)塊稱為血栓。血栓的定義血栓是由不溶性纖維蛋白、沉積的血小板、積聚的白細(xì)胞和陷入的紅細(xì)胞組成的無(wú)結(jié)構(gòu)團(tuán)塊心、血管內(nèi)膜受損血流狀態(tài)的改變(速度、方向)血液凝固性增高血栓形成條件血栓形成的條件和機(jī)制內(nèi)皮細(xì)胞血流狀態(tài)改變血栓形成的條件和機(jī)制血液凝固性增高血栓形成的條件和機(jī)制問(wèn)題一：血栓一無(wú)是處嗎？血栓對(duì)機(jī)體的影響：（一）有利方面：1.止血作用2.預(yù)防出血：胃潰瘍、結(jié)核空洞時(shí)病變周圍血管血栓形成，避免病灶內(nèi)大出血的可能。3.防止炎癥擴(kuò)散大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流（二）不利方面：1.阻塞血管：（1）動(dòng)脈：①不完全阻塞：缺血→萎縮②完全阻塞：缺血性壞死腦動(dòng)脈→腦梗死；冠狀動(dòng)脈→心肌梗死（2）靜脈：若側(cè)枝循環(huán)未建立，血栓形成易導(dǎo)致壞死如：腸系膜靜脈血栓→腸出血性梗死淺表靜脈血栓等等。
提供安全防護(hù)空氣壓力波系統(tǒng)下肢和腰部充氣壓力