GYT-I冷卻水測溫儀廠家報價
使用說明及注意事項
1． 測量時，按下電源開關，握住傳感器手柄，將傳感器前端的鉤頭鉤住水
管，使水流通過測量傳感器。
2． 測量時，要等數(shù)字顯示后方可讀數(shù)。
3． 不測量時，注意關閉電源。
4． 當液晶顯示屏左上角出現(xiàn)“←”時，表示電池電壓不足，需及時更換，
否則影響測量準確度。電池位于顯示表后蓋的右下方。
5． 不允許測量超過水溫的高溫物體。
6． 顯示表應盡量避免濺水。
7． 不得拽拉和彎折傳感器引出導線，不得利用傳感器引出導線懸掛測溫儀。
8． 不得隨意拆卸、改裝顯示表保護盒、顯示表及鉤頭。
9． 使用及保存要盡量遠離磁場。
10． 測量中如出現(xiàn)讀數(shù)不或其它異常現(xiàn)象，請與供方聯(lián)系進行。
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“大國工匠進校園”活動以“弘揚工匠精神，提升職業(yè)素養(yǎng)”為主題，將數(shù)控機床、工業(yè)機器人、航天等不同領域的技能大師請進校園展示工匠精神，引導學生提升綜合素養(yǎng)，成為工匠精神的傳承者和弘揚者。4月25日，“大國工匠進校園”活動廣東省啟動儀式暨首場活動在深職院舉行。
活動現(xiàn)場，“深海鉗工”人、港珠澳大橋島隧工程鉗工管延安和殲擊機精密部件精準加工人、中航工業(yè)首席技能專家方文墨現(xiàn)場為師生演示絕技絕活，并與師生進行了互動交流，回答了現(xiàn)場學生的踴躍提問。
此外，帶隊研制出臺智能電視的國家領軍人才馮萬良、年均與水下機器人打交道達1000小時的水下機器人操作手廖菲兩位“南粵工匠”也走進深職院，他們現(xiàn)身說法，與青年學生們進行現(xiàn)場互動，分享他們從業(yè)以來敬業(yè)、精業(yè)的事跡與感悟，引導學子踐行“工匠精神”，提升職業(yè)素養(yǎng)。
勞動光榮、技能寶貴，通過此次“大國工匠進校園”活動，有助于深職院學生樹立正確人生觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)的質量，打造新時期“大國工匠”的成長搖籃。
一直以來，深職院高度重視人才培養(yǎng)。據(jù)悉，深職院正在推進六大融合人才培養(yǎng)理念，同時與德國共建中德智慧制造學院，
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展和人們審美觀念的不斷提高，各類新型鎖具產品日新月異，層出不窮。室內門鎖具和防盜門鎖具由于其不同的價值、功能，需求檔次也逐步趨向兩極化。如今，人們在購買鎖具產品時，除了追求傳統(tǒng)的實用性和性之外，也越來越重視鎖具產品的外形。由于傳統(tǒng)機械鎖將被逐漸替換，智能門鎖作為高科技產品各方面都。
