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學(xué)校心理健康教育###管理制度 / ********著. -- 黑龍江教育出版社，可以掛副主編。 已經(jīng)下書號。
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[11]小學(xué)教師心理教育能力培養(yǎng)初探[J]. 胡碧霞. 連云港師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報. 2004(03)
[12]優(yōu)秀體育教師心理素質(zhì)問卷的研制及其應(yīng)用[J]. 楊劍,劉曉偉. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2004(08)
[13]要重視培養(yǎng)師范生的心理教育能力[J]. 李紅. 陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(綜合版). 2003(04)
[14]論中學(xué)心理健康教育人才的培養(yǎng)[J]. 湯福球,唐松林. 教師教育研究. 2003(06)
[15]高師開設(shè)“教育輔導(dǎo)”課程的思考[J]. 湯福球. 高等師范教育研究. 2003(05)
[16]高師學(xué)生主體參與式心理素質(zhì)教育探索[J]. 孟莉,孫發(fā)利. 寶雞文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2003(02)
[17]對師專生心理教育能力培養(yǎng)問題的思考[J]. 李紅. 沙洋師范高等專科學(xué)校學(xué)報. 2003(01)
[18]教師心育能力目標(biāo)與高師心理學(xué)課程體系重建[J]. 唐松林. 集美大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2002(03)
[19]試論教師學(xué)科心育能力及其培養(yǎng)[J]. 謝福勝. 中小學(xué)教師培訓(xùn). 2002(08)
[20]談師范大學(xué)生心理教育能力的培養(yǎng)[J]. 劉科榮. 華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2002(03)
