目錄
高校教師園地
英語圖表作文寫作教學(xué)的“4+1”方案
獨立學(xué)院人才培養(yǎng)與實踐探究
歲時節(jié)令玩具在中學(xué)美術(shù)教育中的活化運用
貧困縣高中地理教師專業(yè)能力發(fā)展研究
民辦高校社會認同度的現(xiàn)狀及改進對策
幼兒園微信公眾平臺規(guī)范管理探析
運用象形聯(lián)想進行對外漢語教學(xué)
中小學(xué)學(xué)校管理
農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育改進策略
語文教學(xué)
中職語文教學(xué)融入中國鄉(xiāng)土文化的探究
初中文言文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)及教學(xué)策略研究
小學(xué)中高年級學(xué)生概括能力培養(yǎng)策略
小學(xué)語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及改進方法
提高小學(xué)生漫畫作文的方法
本體想象在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
提升小學(xué)語文閱讀能力的方法
小學(xué)“三步書寫體驗”寫字教學(xué)的探索
提高小學(xué)生語言表達能力的方法
開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)活動的方法
小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)誤區(qū)與對策
在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語感的方法
低年段語文朗讀教學(xué)的方法
優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略
小學(xué)語文課堂提問的有效策略研究
構(gòu)建小學(xué)語文美育的策略研究
英語教學(xué)
在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)批判性思維能力
高中英語完形填空的特點和應(yīng)對技巧
公司主營業(yè)務(wù)：
1.圖書出版專著教材掛名 2.獨著合著主編副主編掛名 3.重新設(shè)計申請專利 4.轉(zhuǎn)讓專利申請下證 5.學(xué)術(shù)期刊發(fā)表 6.省級雜志發(fā)表 7.省級課題掛名 8.大學(xué)學(xué)報發(fā)表
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