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| 培訓(xùn)課時 | 其他 | ||
我們可以參考滿分作文的格式，認真分析滿分的原因，參考他們的格式來改寫或仿寫。這種借鑒的方式是能夠提升作文能力，也是備考作文的可行方式。舉例說：我們可以向自己提問：這篇滿分作文是怎么命題的。是設(shè)置懸念還是用了好的修辭手法。如果考試遇到這個題目，我該怎么寫。這篇作文開頭結(jié)尾有什么特點，這篇作文的結(jié)構(gòu)是那種方式：遞進式、對比式還是并列式。這篇作文選取的素材新穎嗎，立意有哪些可取之處。
同學(xué)們看作文書，大部分不看點評。而點評才是這本作文書最有價值的地方。老師點評，明確指出這篇作文的亮點在哪里。這些亮點，就是同學(xué)們努力的方向。生活中眼高手低是個貶義詞，可眼高卻是寫好作文的前提。
寫作文其實是一件很有意義的事。把生活的所見所聞所感記錄下來，這些記錄下來的文字，都是寶貴的精神財富。很多咨詢我作文方法的家長，我都推薦他們和孩子一起閱讀作文理論書。因為只有家長了解作文方法，和孩子一起分享生活的所見所聞所感，孩子一定不缺乏寫作素材。俗話說巧婦難為無米之炊，好素材是寫好作文地重要條件。當(dāng)孩子有了好素材，我們再給他一點技巧的點撥，孩子逐漸會轉(zhuǎn)變作文的態(tài)度，當(dāng)孩子認為作文是生活中不可缺的一部分時，他一定能寫好作文。
